我省高校学生党员在暑期社会实践活动中

强化“三种意识” 践行党员先进性

社会实践是大学生深入社会、了解社会、服务社会的重要平台。今年我省各高校结合先进性教育活动要求，拓宽实践渠道，丰富实践内容，把暑期社会实践作为学生党员开展先进性教育活动的有效载体，切实强化学生党员“三种意识”，践行党员先进性要求。

一、坚持理论武装头脑，强化学习意识。针对学习动员阶段大部分时间处在暑期的特殊情况，为保证学生党员学习教育和社会实践“两不误、两促进”，各高校对参加社会实践活动的学生党员的学习教育作出周密部署，提出具体学习要求，在扎实开展好实践活动同时，通过开展集中学习与分散自学相结合、理论学习和专题讨论相结合、书面学习和网上学习相结合等方式开展学习活动，确保暑期思想有提高、实践有实效。中国美术学院、浙江工业大学、浙江工商大学等高校在有条件的实践团队中成立临时党支部或临时党小组，按照学校的先进性教育活动总体部署，针对学生党员特点和暑期社会实践的时间安排，制定了目的明确、可操作性强的学习计划，定期召开党支部或党小组会议，组织党员学习党章、《保持共产党员先进性教育读本》等，开展时事讨论，撰写理论文章和心得体会，提高党员理论水平，增强党员党性修养。

二、接受革命传统教育，强化责任意识。今年是抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，各高校紧扣这一主题，结合正在开展的先进性教育活动，在社会实践中，通过组织学生党员和入党积极分子重走英雄路、参观革命历史遗址、走访老红军老战士、邀请抗战老同志上党课、观看革命历史题材影片等活动，了解革命抗战历史，接受革命传统教育。如浙江理工大今年暑期陆续派出20余支“红色之旅”暑期社会实践小分队，分赴四明山、井冈山、太行山等革命老区，近千名学生通过参观历史遗址、走访革命老人等形式，重温抗战历史，接受精神洗礼，在实践中接受党员先进性教育。浙江工业大学“走近西部浙商”社会实践硕士团一行赴陕西进行社会实践，于7月7日卢沟桥事变纪念日，在实践间隙参观安吴青训班旧址。民族生死存亡时刻广大爱国青年接受先进思想教育、刻苦学习的精神，深深感召鼓舞了实践团的党员。此外，很多学生党员还以抗战为主要内容制作刊物，开辟专题网站，宣传英雄事迹。

三、开展社会服务工作，强化宗旨意识。在社会实践活动中，广大学生党员，吃苦在前，抢干在前，走在实践服务“第一线”，主动深入农村、深入社区、深入基层，了解当地群众关心的问题和急需解决的难题，增强实践服务针对性。在了解情况基础上，发挥专业特长和优势，开展政策教育、科技扶农、环保宣传、法律援助、义务支教、文艺下乡等一系列社会服务活动，落实先进性要求，践行为民服务宗旨。如浙江师范大学很多实践团队发挥师范院校特色，开展支教助学活动；浙江中医学院的实践服务团队普遍开展了义诊、调查残疾人生活情况、关注福利院儿童成长等活动，并组织党员进行募捐；浙江工商大学等高校还组织了多支“食品安全知识下乡”社会实践服务队，赴农村、社区开展食品安全知识宣传咨询、农村食品安全社会调查、与食品生产经营者签定承诺书等活动，深受当地群众欢迎和好评。