浙江理工大学做到“三个到位”

确保学生党员暑期学有实效

浙江理工大学根据学习动员阶段恰逢学校暑期，组织集中学习有实际困难的情况，从学生党员学历层次较高、自学能力较强、学习主动等特点出发，引导学生党员认真开展自学，做到“三个到位”，确保暑期学生党员学有实效。

学习资料到位。主要做好三方面工作：一是摸清学生党员队伍底数，由党支部书记负责逐一核对党员名单，并认真做好学生党员组织关系的转接工作，针对流动性较大、组织关系尚未落实的党员，帮助理清组织关系，落实参加教育活动的单位；二是落实学习资料发放责任制，对于在校学生党员，由各党支部书记负责将先进性教育相关学习资料发到学生党员手中；对已离校的学生党员，通过互联网、邮件的方式传达动员会议精神，并由同区域学生党员负责将学习资料捎带或以邮件的方式送到学生党员手中；三是开辟网上教育阵地。针对青年大学生善于通过网络汲取知识、了解信息的特点，开通先进性教育活动专题网站，设立领导讲话、学习资料、动态新闻等栏目，方便学生党员查询资料和学习讨论。此外，为确保学习资料准确发放到党员手中，要求学生党员在收到学习材料后给所在学院党总支发回执确认签收情况，真正做到自学资料不落一人。

学习要求到位。一是布置讨论思考题。该校将《保持共产党员先进性教育读本》的内容分为三个自学专题，每个专题注明学习内容、学习时间、学习目的和要求，并要求各党总支结合每个专题列出二至三个讨论思考题，使学生党员在暑期自学有条理、有重点。二是要求撰写心得体会。该校要求暑期每位学生党员在学习思考的基础上，选择一至两个专题，紧密结合自身实际，撰写一定数量的心得体会，并于返校后上交所在党支部进行检查；三是要求结合暑期社会实践开展学习活动。对于参加暑期社会实践的学生党员，一方面要认真开展参观历史遗址、走访革命老战士等活动，接受革命传统教育，增强党员党性意识；另一方面成立党员学习小组，有条件还要组建临时党支部或临时党小组，制定学习计划，充分利用时间，采取集中学习与自学相结合的方式，保证学习质量。

学习检查到位。为及时、准确地掌握学生党员暑期自学的情况，由党支部书记作为第一联系人，通过互联网、电话、信件等方式了解党支部成员的自学情况，对出现的态度不认真、任务不落实等情况，加强教育引导，并向党总支反馈。此外，该校还要求学生党员在暑期结束前提前3天返校，以党支部为单位，对学生党员暑期自学情况、撰写心得体会情况进行检查评比，并通过开展集中讨论、专题座谈等形式，深化学习，增强实效，推动面上学习活动的深入开展。

（据浙江理工大学先进性教育活动办公室材料整理）