浙江财经学院建立党外人士监督组，在先进性教育活动中

请群众参与  让群众知情  由群众评价

浙江财经学院在先进性教育活动中，坚持走群众路线，“开门搞教育”，自觉接受群众监督，专门成立先进性教育活动党外人士监督组，了解、反映群众意见建议，并在一定范围内向群众通报先进性教育活动工作情况，做到请群众参与，让群众知情，由群众评价，推动了先进性教育活动的健康、深入开展。

请群众参与。该校邀请19名“双代会”代表、民主党派和无党派人士代表组成党外人士监督组，负责对各级党组织开展先进性教育活动的情况进行监督和评价，并把收集、了解到的情况，及时向校先进性教育活动领导小组办公室反馈，让群众真正参与到教育活动中来。为做好全程监督工作，党外人士监督组成员对整个监督工作作出具体安排，并明确了分工。

让群众知情。该校先进性教育活动领导小组在校内外广泛开展宣传，营造教育氛围的同时，通过多种方式让党外人士监督组了解该校先进性教育活动的情况。一方面专门召开党外人士监督组会议，介绍该校先进性教育活动的指导思想、基本原则、目标要求以及方法步骤，并通报学校近期开展的工作；另一方面向监督组成员发放先进性教育活动学习动员阶段的工作计划，定期发放先进性教育活动简报，使他们了解先进性教育活动的具体安排、工作进展等，为开展监督评议创造条件。

由群众评价。明确监督组的具体任务，要求根据学校和各党总支、直属党支部的实际情况，监督检查其工作计划是否落实，“规定”动作是否到位，教育效果是否明显以及在整个教育活动开展过程中，基层党组织和广大党员是否真正达到先进性教育各阶段的要求，并对整个教育效果进行全面、综合评价；同时要求在监督评价过程中，对如何调动群众参与先进性教育活动的积极性，发挥群众监督的有效性等方面提出意见和建议。

（据浙江财经学院先进性教育活动办公室材料整理）

浙江工业大学容大集团采取“五学”措施

抓好后勤党员的学习教育

浙江工业大学容大集团在先进性教育活动中，针对后勤党员整体文化水平偏低，工作性质差异较大和多数党员处在生产一线的特点，通过“五学”措施，着力抓好后勤党员的学习教育。

领导带学。建立集团党委委员联系支部制度，每位党委委员联系1—3个党支部，全程参与联系支部的先进性教育活动，指导联系支部制定先进性教育活动工作计划，参加联系支部的学习讨论，督促联系支部开展学习教育活动，帮助联系支部解决实际问题。在学习讨论活动中，集团领导带头落实学习计划，带头做好交流发言，带头撰写心得体会，采取讲党课、理论辅导等方式帮助联系支部的党员提高认识，坚定信念，有效地带动和促进了联系支部的学习教育。

结对帮学。针对部分党员文化水平较低，开展学习讨论和撰写笔记有实际困难的情况，组织部分文化水平较高、阅读理解能力较强的党员与他们结对，帮助开展学习，领会精神，提高认识。很多同志主动请缨，担任“义务辅导员”，克服工作任务重、时间紧等困难，耐心为部分学习有困难的党员讲解，促进共同进步。

网络导学。重视发挥党建网络优势，依托已有资源和经验，开设先进性教育活动专题网页，设立学习资料、党员风采、办师生满意后勤等栏目，刊登《充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义》、《党的先进性的三大基础》等学习篇目，交流各支部开展先进性教育活动好的做法和经验，介绍先进基层组织和先进个人事迹，充分利用现代信息技术搭建网上先进性教育平台，方便党员开展学习。

“夜校”补学。部分支部因为工作需要，白天时间难以开展集中学习活动，为保证学习质量和学习效果，利用晚上休息时间开展学习讨论。如医院党支部党员分散在屏峰和朝晖两个校区工作，利用晚上时间认真学习党章、《保持共产党员先进性教育读本》以及《推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系》、《治国必先治党，治党务必从严》等篇目，并开展集中讨论。截至目前，该支部已经组织五次集中学习讨论，每次参会率都达到100％。

歌咏促学。开展“大唱革命歌曲，永葆先进本色”主题教育活动，挑选《走进新时代》、《没有共产党就没有新中国》、《太阳出来照四方》等革命歌曲，要求以支部为单位开展评选，推荐选手参加由集团组织的革命传统歌曲歌咏大赛，营造浓厚教育氛围，强化党员宗旨意识，明确党员历史责任。

（据浙江工业大学先进性教育活动办公室材料整理）