我省省属高校抓紧抓好开学初集中学习教育

营造浓厚氛围  掀起学习高潮

我省各高校在党员暑期自学的基础上，组织党员提前到校，开展多种形式的的集中学习教育活动，营造开学初先进性教育活动的浓厚氛围，掀起学习高潮，推动了先进性教育活动的深入开展。

领导干部作表率。集中学习教育期间，高校各级党员领导干部充分发挥示范表率作用，带头学，带头讲，带头指导，带头边学边改，中国计量学院等很多高校专门制定党员领导干部参加集中学习的方案，有力地推动了集中学习教育的开展。一是带头学。严格执行学习计划，积极参加学校组织的各项学习教育活动和所在支部的学习讨论，学读本，写体会，谈心得。此外，通过召开理论学习中心组会议、中层干部学习会、外出考察学习等方式，联系学校改革发展稳定的实际，深化认识，深入思考，自觉加强理论武装；二是带头讲。联系国际国内形势、学校实际和个人成长经历，通过上党课、作报告、与基层党员座谈、培训骨干等形式，教育广大党员，培养学习意识，增强党性修养，极大地激发了广大党员参与学习讨论的自觉性和主动性。据统计，截止目前，20所省属高校党员领导建立校、院两级联系点1853个，为党员上党课680余次，作各类报告近千场；三是带头指导。深入联系点调查研究，参加联系支部的集中学习，了解掌握联系点活动开展情况，督促检查、具体指导，帮助联系点进一步找出工作差距，理清工作思路，解决实际问题，力求使联系点成为示范点；四是带头边学边改。通过前期调研和广泛征求意见，查找存在问题，专题分析研究，责任到人，根据实际情况，做到能解决的马上解决，一时难以解决的通过适当渠道向群众说明情况，同时研究具体整改措施。目前已有不少意见建议得到了落实。

学习教育多载体。一是结合学校实际和不同岗位党员特点，通过专题报告、理论辅导、党课、形势报告等形式，组织党员开展集中学习活动，深化理论学习，巩固自学成果。二是开展学习先进典型、先进人物的活动。除组织党员学习校外、系统外的先进典型，参加省委教育工委、省教育厅举行的浙江省优秀党员教师事迹报告会外，各高校注重在学校内部挖掘、总结、宣传先进典型，如浙江林学院专门组织邵志鹏同志先进事迹报告会，并在校园网上开设了“向省优秀共产党员邵志鹏同志学习”的专题网页，以丰富的图片和文字材料，介绍邵志鹏生平经历，报道其先进事迹，号召广大党员学习。三是开展保持共产党员先进性具体要求的讨论，通过多层次、多方面广泛征求意见，组织党员反复讨论，集思广益，概括提炼出体现时代精神、反映群体特征、符合高校和岗位实际的保持党员先进性的具体要求，将一般化的先进性标准个性化，使党员学习有目标、评议有标尺、整改有方向；四是通过观看教育影片、组织爱国主义图片展、举行党建知识比赛等，调动广大党员参加集中学习的积极性，增强学习效果。如浙江科技学院、浙江传媒学院等高校在集中辅导教育的基础上，开展了先进性教育知识测试活动，督促广大党员潜心学习、认真钻研，检验和巩固取得的学习成果。

组织工作有创新。高校党员比例高、人数多、分布广，有教学科研岗位党员、管理岗位党员、后勤岗位党员、医务岗位党员、离退休党员和学生党员等，很多学校还是多校区运作。针对这一实际情况，为确保覆盖面，增强实效性，各高校充分发挥基层组织领导能力较强、现代信息技术条件较好等有利条件，通过网络视频直播、组织讲师团、分类分层学习等形式，抓好党员的集中学习。如浙江师范大学采用网络视频直播方式组织集中学习，通过校园有线电视网和校园网同步直播方式，组织校本部、交通学院、高等技术学院、杭州幼儿师范学院4个校区10个分会场共3697名党员参加集中学习，听取4位校领导8个小时的辅导报告；浙江工业大学等不少高校组织熟悉党建理论、国际国内形势，具有丰富教学经验的教授和专家成立先进性教育讲师团，面向广大党员开展理论辅导和形势教育；浙江中医学院分校级班子党员领导干部、中层党员领导干部、普通党员、流动党员等四个层面，落实深入学、认真听、专心看、踊跃讲、用心写等五种学习形式，建立抓促学、抓助学、抓送学、抓比学、抓评学、抓考学等六项制度，抓好党员的集中学习教育。