突出四个字 处理三对关系 将作风建设引向深入
——省教育厅对“作风建设年”活动进行转段动员

    4月5日，省教育厅召开处长例会，将开展“作风建设年”活动作为重要内容，省委教育工委委员、省教育纪工委书记、省教育厅“作风建设年”活动领导小组副组长赵关君总结回顾了宣传发动阶段工作，并对查找整改阶段任务作了全面部署。
    赵关君指出，宣传发动阶段的工作已经告一段落，即将进入第二个阶段。查找整改阶段是整个“作风建设年”活动最重要、最关键的一个阶段。能不能把“作风建设年”活动落到实处，取得显著成效，就看在这个阶段能不能真正找准问题，透析原因，制订切实可行的整改措施。省委教育工委、省教育厅对此高度重视，委（厅）领导多次深入基层调研，听取广大群众和一线党员干部职工的意见和建议，与各处室（单位）负责人座谈，征求意见，并专门制订下发了《省教育厅“作风建设年”活动具体实施方案》，将各项任务分解落实到各个处室（单位），旨在将机关作风建设落到实处，抓出实效。
    赵关君强调，机关“作风建设年”活动要突出“深、严、全、实”四字：认识要进一步深化，认识是行动的先导，只有认识到位，行动才能自觉；查找作风问题的标准要高、要求要严，不能走过场，搞形式，要以处室为单位组织开展一次批评与自我批评，认真准备、严格要求、深刻反省；作风转变要全面，要切实转变思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，对照胡锦涛总书记提出的八个方面的要求进行全面改造；开展“作风建设年”活动要唯真唯实，求实效，这是本次活动的出发点，也是归宿点，要针对当前存在的突出问题，提出切实有效的措施，并认真加以落实。
    赵关君最后强调，开展“作风建设年”活动要处理好三个关系：一要妥善处理好作风建设与业务工作的关系，要把作风建设与日常工作结合起来，通过转变机关工作作风，推动机关各项工作的落实；二要处理好共性与个性的关系，机关干部不仅要查找和整改存在的共性问题，还要深入挖掘自身存在的个性问题，不仅要提高个人工作效率，还要提高部门工作效能；三是要处理好眼前与长远的关系，要使作风建设发挥长效作用，真正带出好的团队、培养出好的干部。
    会议要求各处室（单位）继续抓好学习，进一步深化认识，及时组织转段动员，根据厅机关“作风建设年”活动的具体实施方案，明确本处室（单位）任务，并严格对照作风建设的要求，全面查找和整改，在求得实效上下功夫。会上，干部处、宣教处、教育装备中心作了开展“作风建设年”活动的经验介绍。