|
“作风建设年”活动进入第二阶段后，天台县教育局紧密结合年初确定的“保公平、保运转、保质量、保安全”等四大重点工作，在增进认识、查找问题、破解难题和提高素质上下工夫，努力让无形的作风建设体现在有形的工作实践之中。
据了解，天台县教育局在增进机关干部和学校教师的思想认识方面，充分利用天台教育信息网和暑期师德培训活动，在全县开展“以良好的作风推进科学发展，构建和谐教育”为主题的大讨论活动。整个大讨论活动分为四个专题——即“创新理念、开拓进取，在推进科学发展上有新突破”，“联系学校、关注师生，在促进教育和谐上有新作为”，“求真务实、真抓实干，在破解难题上有新举措”，“清正廉洁、艰苦奋斗，在廉洁自律上有新形象”。讨论结束后，加强交流，用好用活讨论成果，把讨论中的好理念、好建议形成文字材料，通过天台教育信息网、《天台教育》等渠道交流学习，并充分运用到教育教学工作中去。
在查找问题、剖析自我方面，天台县教育局开展了“评风问计”活动，印发了1000份征求意见表，广泛征求党代表、人大代表、政协委员和部门领导、学校教师、学生家长等各方面的意见和建议，集思广益，找准问题。扎实开展“四查四看”活动——即查作风，看是否真心为民；查工作，看是否充满激情；查纪律，看是否令行禁止；查廉洁，看是否克己奉公。 同时对照全县教育工作者普遍存在的问题，深入查找班子和个人存在的主要差距和问题，深刻剖析思想根源，提出切实有效的整改措施，并要求撰写自查自纠材料。
在破解难题方面，扎实开展教育“惠民行动”，以“走进矛盾、破解难题”专项行动为载体，实实在在地为基层学校、广大师生解决五大问题：一是改革今年新录用毕业生分配制度，今年分配在山区、农村任教的新录用毕业生先在城区和平原乡镇的上规模学校挂职锻炼一年，再回原学校任教；二是建立教师体检制度，规定全县教师每2年体检一次，对支付费用确有困难的学校由教育局补助；三是根据开展“阳光体育运动”的要求，拨专款为每所农村完小添置2000元体育器材；四是从今年秋季开始，拨专款解决山区学生的接送车问题；五是对山区、农村学校年福利不足2500元的教师由教育局在年终一次性补足2500元。真正让广大师生和群众感受到领导干部作风建设活动的实效。
在提高素质方面，继续深入学习，突出七个方面，强化五种素质，提高六种能力。一是突出机关学习，扎实开展“学习月”活动和“学习明星”评选活动；二是突出调研，开展局机关调研报告和师德论文评比活动，局班子成员每人负责一项调研课题。三是坚持开展教育办实事活动，热心为学校服务，为师生服务，切实兑现各项承诺。四是突出“首问责任制”，按服务承诺及时办理公务。五是突出岗位责任制，对社会认定的教育科、实验中学、天台小学等三个重点岗位实行挂牌办事，公开办事程序和有关承诺，自觉接受社会各界监督。六是突出勤政廉政，严格实行责任追究，强化廉政纪律，各科室负责人和局管校长每年向局党委述职述廉一次。七是强化五种素质，提高六种能力：即强化政治素质、理论水平、岗位技能、职业道德、人格修养；提高依法行政的能力、高效服务的能力、勇于创新的能力、团结协作的能力、积极应变的能力、善解矛盾的能力。
天台县教育局负责人表示，作风也是一种“生产力”。为迎接明年省教育强县的复查验收，教育局以“作风建设年”活动为重要载体，查问题强素质促落实，确保各项工作的顺利开展。
|