义乌市教育局深入基层求实效

    在“作风建设年”活动中，义乌市教育局党员干部深入基层、深入学校，广泛开展调查研究，但与以往干部下基层“坐着车子转、隔着玻璃看”的形式主义相比，这次更加注重在“实”字上做文章。为保证活动效果，他们把近年来在作风建设中的好经验好做法制度化，专门编印了《教育局机关作风建设调研主题》和《学校教育热点问题自查主要内容》等表格，全体机关干部随带下乡到校开展调查研究，为学校办实事，受到基层学校和广大教师的普遍欢迎，不仅密切了干群关系，而且有效促进了农村山区学校的发展和稳定。
    今年以来，义乌市教育局把组织干部深入基层、深入学校、访民情、办实事作为转变干部作风的重要内容，建立健全了联系学校检查调研制度，每位局机关党员干部联系2—5所学校，每年下基层调研的时间不少于5次，要求党员干部在学校开学和期末、重要节假日以及特殊事故时期必须到校调查了解情况，指导学校工作，尤其是要到困难多、问题多、群众意见多和相对落后的学校去体察民情，了解民意，为他们排忧解难。同时，该市教育局实行“干部下基层情况汇报制”，要求下基层的干部以书面或口头形式向分管领导或主要领导汇报调研情况，对一些有特殊性、典型性和代表性的调研报告，要提交局长办公会或党委会研究讨论，及时提出指导意见。
    “有了联系干部，我们的工作好做多了，教师的积极性和主动性提高了不少。”一位学校负责人对下乡干部给予了较高的评价。通过党员干部的走访和慰问，增强了教育行政部门与学校深层次的联系和沟通，有效解决了当前工作中存在的问题和矛盾，广大教师也切身感受到了教育行政部门对基层教师的关心和支持，工作积极性和主动性明显增强。
    “只有深入基层，才能真实的了解和掌握教育教学第一手资料，才能有针对性地开展工作。”这是教育局多数党员干部下乡后的第一感觉。通过经常性的深入基层学校，广大党员干部对当前教育发展有了更直观的了解，明确了肩负的责任，增强了工作的针对性和实效性，也为教育行政部门提供了更多关于学校管理的一手资料，进一步提高了教育行政管理部门决策与管理的科学性和实效性。

天台县教育局四措并举 扎实推进作风建设年活动

    在“作风建设年”活动中，天台县教育局紧密结合年初确定的“保公平、保运转、保质量、保安全”等四大重点工作，在提高认识、查找问题、破解难题和提高素质上下工夫，积极推进各项工作的顺利开展。
    统一思想，提高认识。充分利用天台教育信息网和暑期师德培训活动，在全县范围内开展了“以良好的作风推进科学发展，构建和谐教育”为主题的大讨论活动。活动围绕“创新理念、开拓进取，在推进科学发展上有新突破”、“联系学校、关注师生，在促进教育和谐上有新作为”、“求真务实、真抓实干，在破解难题上有新举措”、“清正廉洁、艰苦奋斗，在廉洁自律上有新形象”四个专题进行讨论。活动结束后，及时巩固成果，把好理念、好建议形成文字材料，通过天台教育信息网、《天台教育》等渠道交流学习，并充分运用到教育教学工作中。
    查找问题，剖析自我。全面开展了“评风问计”活动，印发征求意见表1000份，广泛征求党代表、人大代表、政协委员和部门领导、普通教师、学生家长的意见和建议，力求找准问题。扎实推进“四查四看”活动，即查作风，看是否真心为民；查工作，看是否充满激情；查纪律，看是否令行禁止；查廉洁，看是否克己奉公。同时深入开展自查自纠，深刻剖析思想根源，要求每个党员干部撰写自查自纠材料，针对存在的问题，提出切实有效的整改措施。
    破解难题，服务基层。积极推进教育“惠民行动”，以“走进矛盾、破解难题”专项行动为载体，实实在在地为基层学校、广大师生解决五大问题：一是改革今年新录用毕业生分配制度，今年分配在山区、农村任教的新录用毕业生先在城区和平原乡镇的上规模学校挂职锻炼一年，再回原学校任教；二是建立教师体检制度，规定全县教师每2年体检一次，对支付费用确有困难的学校由教育局补助；三是积极推进“阳光体育运动”，拨专款为每所农村完小添置2000元体育器材；四是从今年秋季开始，拨专款解决山区学生的接送问题；五是对山区、农村学校年福利不足2500元的教师，教育局在年终一次性补足2500元。在以上问题的解决过程中，广大师生和群众深刻感受到了领导干部作风建设活动的实效。
    深化学习，提高素质。继续深化学习，突出七个方面，强化五种素质，提高六种能力。一是突出机关学习，积极开展“学习月”活动和“学习明星”评选活动；二是突出调研，开展局机关调研报告和师德论文评比活动，要求局班子成员每人负责一项调研课题；三是坚持开展教育办实事活动，切实兑现各项承诺，热心为学校服务、为师生服务；四是突出“首问责任制”，按服务承诺及时办理公务；五是突出岗位责任制，对社会认定的教育科、实验中学、天台小学等三个重点岗位实行挂牌办事，公开办事程序，自觉接受社会各界监督；六是突出勤政廉政，严格实行责任追究，强化廉政纪律，要求各科室负责人和局管校长每年向局党委述职述廉一次；七是强化五种素质，提高六种能力：即强化政治素质、理论水平、岗位技能、职业道德、人格修养，提高依法行政的能力、高效服务的能力、勇于创新的能力、团结协作的能力、积极应变的能力、善解矛盾的能力。