省教育厅帮扶工作组赴丽水送温暖
为进一步了解基层实际，帮助基层解决实际困难，深入推进“作风建设年”活动，日前，省委教育工委委员、省教育厅副巡视员夏建勇同志带领帮扶工作组赴丽水市景宁县、云和县等地调研，开展扶贫帮困工作。
在了解了景宁县英川镇的实际情况后，省教育厅向英川镇中心学校捐赠了10台电脑；省教育国际交流协会向该校贫困学生捐赠了生活用品；杭州市保俶塔实验学校向该校捐赠了一批书籍，并和该校签订了对口互助协议；省高校后勤伙食管理专业委员会及浙江大学、浙江工商大学等高校后勤公司向英川镇中心幼儿园捐赠2.5万元，帮助添置幼儿园户外大型玩具。在英川镇董川村，帮扶工作组启动了由省教育厅扶持建设的高山蔬菜基地和自来水工程项目。同时，帮扶工作组还召开座谈会，对英川镇主导产业发展方向和农产品营销体系的长效机制建设提出了建议。
在云和县，夏建勇为大源乡古坊小学揭牌，并代表教育厅向该校捐赠了由省电教馆和省教育装备中心提供的价值3万元的书籍和65台二手电脑。夏建勇在讲话中指出，大源乡是我省教育界的一个典型，也是一个奇迹，是一个没有中小学校的教育强乡，已经通过《中国教育报》等媒体，传遍了全国。他要求，要进一步提高对教育的认识，切实把教育作为一项神圣而崇高的事业来对待，作为一项有着巨大现实影响和深远历史影响的事业来对待。学校要按照“创业、创新”的要求，进一步深化教育教学改革，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，努力让农村的孩子享受到更多的优质教育资源。
普通话培训测试中心组织开展帮困助学活动
为深入贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，根据省委教育工委、省教育厅的统一部署，进一步推进我省教育均衡科学发展，省普通话培训测试中心把“帮困助学、共享和谐”作为全省普通话培训测试系统“作风建设年”活动的一项重要举措，努力改进普通话培训测试工作作风，提高服务质量。
在“作风建设年”活动进入第三个阶段之际，省普通话培训测试中心在总结提高的基础上，把“帮困助学、共享和谐”和服务社会、服务基层、服务学生相结合，组织发起了全省普通话培训测试系统和普通话工作者“奉献一片爱心，共享和谐生活”的活动。这项倡议在“浙江语言文字培训测试网”上公布后，得到了全省各中心（站）和普通话工作者的热情支持和拥护，得到了丽水市委组织部、市教育局以及松阳县教育局等有关部门的大力支持。
来自全省18个普通话培训测试中心（站）的负责人和部分普通话工作者代表以及省普通话培训测试中心、丽水市委组织部、市教育局以及松阳县委县政府等有关方面负责人参加了在丽水市松阳县裕溪乡中心小学举行的帮困助学献爱心活动和捐赠仪式。本次活动为该校募集办学资金25000元、设备书籍价值10900元，29名普通话工作者与30名家庭困难学生结成了帮扶对子（每学年资助每位困难学生500元，受资助学生学年平均成绩和表现达到良好以上的奖励300元，平均成绩达到优秀以上、表现达到良好以上的奖励500元，奖金由省普通话培训测试中心负责落实），累计金额达50000余元。计划到2011年，将资助该校10万元左右，帮助该校创造良好的学习和生活环境，使山区的孩子安心学习，共享和谐。
椒江区教育局建立健全信访工作机制 深化作风建设
椒江区教育局积极探索、实践快速有效的信访工作机制，推进服务型机关建设，有效化解各类矛盾，改善师生、干群关系，维护学校稳定，建设区域和谐教育，深入推进 “作风建设年”活动第三阶段工作。
一是建立群众利益诉求机制。该区教育局除接受广大群众通过来信、来电、来访等传统的投诉方式外，还搭建了教育信息网投诉平台，建立了每月一次的恳谈日制度，坚持信访接待日制度，并结合“作风建设年”活动、先进性教育活动等广泛接受广大群众的意见与建议。
二是建立部门结合处理机制。信访工作人员每天对信访件进行统一登记，根据职责分工将信访件转给主办部门，主办部门按照要求限时办理和回复，再交由信访工作人员统一审核，纪检监察室对信访工作进行督查考核。对涉及两个及以上部门办理的事项，主管部门为主办部门，负责做好主要工作，协办部门积极配合主办部门做好相关工作。
三是建立信访排查预警机制。通过网络平台，信访工作人员在第一时间对一些涉及面广、易引起连锁反映、有可能影响教育系统稳定的热点问题作出反映和处置，及时把问题解决在萌芽状态。此外，信访工作人员还通过深入基层、深入师生，对在日常工作和生活中集中反映出来的问题进行分析和排查。
四是建立信访投诉联动机制。采取信访办理工作与“效能投诉”联动机制，广大群众对区教育局机关工作人员和学校干部、教师影响效能的行为，除了通过来信、来电提出意见建议外，还可以通过网络投诉平台进行效能投诉，追究相关部门及工作人员的责任。
走近学生 亲近学生 关爱学生
——浙江财经学院建立领导干部联系学生班级制度
为进一步建立和完善领导干部与学生直接沟通交流的机制，加强领导干部作风建设，浙江财经学院建立了校院两级领导联系学生班级制度。日前，该校党委书记童本立、副校长钟晓敏分别与各自联系班级的学生进行了面对面的交流。
童本立与会计学院06审计1班的学生们见面后，就如何提高学习效率以及社会交往能力和学生展开了深入的交流和探讨。他提醒广大学生，要树立正确的学习观念，掌握正确的学习方法，化被动学习为主动学习，防止出现“上课记笔记，下课抄笔记，考试背笔记，考完全忘记”的恶性循环。此外，童童本立还表示，大学时期是人生的重要阶段，要正确处理人与人之间的关系，树立正确的价值观，明确“相互帮助，相互促进，友好相处，珍惜友谊”是大学时期最基本的做人准则的道理。
钟晓敏在与法学院06法学2班的学生们见面时，认真分析了当前的就业形势，并结合法学专业的就业状况谈了自己的看法，引起了学生的广泛共鸣。他不仅对学生在双专业学习、出国留学、食堂伙食等方面提出的问题，进行了耐心细致地解答，还就课余生活、外语学习、教师挂牌联系制度等内容与学生们进行了深入的交流。
该项制度的实施不仅拉近了师生之间的距离，而且使领导干部及时了解和掌握了学生思想动态、学业情况，帮助学生解决实际困难，对于提高教育质量、深化教学改革、构建和谐校园、推动学校各项工作起到了积极的作用。