省教育厅召开作风建设整改情况汇报会
12月11日，省教育厅召开处长例会，专门听取“作风建设年”活动查找整改情况的汇报。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平，省委教育工委委员、省教育纪工委书记赵关君出席会议。省委教育工委委员、省教育厅副巡视员夏建勇主持会议。厅机关各处室、直属单位主要负责人以及厅作风办有关同志参加会议。
刘希平在听取大家汇报后认为，各处室、直属单位对“作风建设年”活动高度重视、认真组织，宣传发动充分、理论学习形式多样，制度建设得到普遍加强，在解决实际问题上取得了实效。在充分肯定成绩的同时，他实事求是地指出了当前工作中存在的问题和不足，主要表现在：工作进展不平衡，作风还不够深入，工作效率和服务态度有待提高，职能转换意识有待加强，反腐倡廉工作仍需进一步推进。
刘希平强调，作风建设关系到党和政府在人民群众心目中的形象，关系到社会人心所向，关系到事业的发展。“作风建设年”活动是我厅在年初就确定要抓的一项重要工作，是深入贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上倡导的“八个方面良好风气”的重要举措，是我们在新时期加强自身建设，推进反腐倡廉工作，办好让党放心、让人民满意教育的重要举措。
刘希平指出，“作风建设年”活动虽已近尾声，但作风建设的任务仍然很重。他要求各处室、直属单位在下一阶段，要贯彻落实好党的十七大精神和省十二次党代会、十二届二次全会精神，把作风建设作为一项长期的任务坚持不懈地抓下去，加强长效机制建设，促进领导干部作风转变，更多地贴近实际、贴近基层、贴近师生，切实解决老百姓关注的突出问题，推进我省教育事业科学和谐发展。
第一，狠抓理论学习。要注重理论学习与业务学习相结合，注重深化学习与指导工作相结合。要加强政治理论学习，特别是要加强中国特色社会主义理论、科学发展观以及中央对教育的一系列要求的学习，在如何使十七大精神进学校、进课堂、进学生头脑上下功夫。同时，要狠抓业务学习，只有把业务学习抓好了，才可能指导各级各类教育行政部门和学校推进教育事业科学和谐发展。
第二，狠抓作风深入。要深入，得心贴近。要想基层之所想，急群众之所急。要深入基层，运用上级的方针政策，认真研究实际问题，推动工作。要提倡具体抓工作的作风，特别是中层干部，要在具体问题上做研究，在具体落实上下功夫。
第三，狠抓服务质量提升。要按照建立服务型政府的要求，推进日常管理、工作指导，强化为基层、学校、师生服务的意识。要进一步提高工作效率，求发展需要雷厉风行的良好作风。要改进服务态度，满腔热情地为基层、学校、师生服务。热情服务与坚持原则不矛盾。对于不能办理的事项，要多做解释和分析。
第四，狠抓制度建设。没有规矩不成方圆。我们的工作要建立在法治化的基础上，建立在不断完善规章制度的基础上。制定制度不是为了应付检查，而是为了规范管理、推进工作。制定制度不易，落实制度更不易。对已经制定的规章制度，必须不折不扣地落实。接下来我们要对厅里已经制订的规章制度进行评估，对落实好的，要表扬，对落实不好的，要批评。同时，要针对发展中的问题，作进一步的修订和完善。
第五，狠抓反腐倡廉工作。要警钟长鸣，始终把反腐倡廉作为重点工作。领导干部要对本处室（单位）负总责，单位出了事，领导有责任。现在形势并不乐观，我们一定要高度重视，对反腐倡廉要多讲、常抓，研究治本措施。领导干部要敢于管理，增强干部职工的自身素质，确保每个党员干部平安着落。制度执行要坚决，特别是关于权力制约制度的执行，领导干部要带头做到。
省教育纪工委书记赵关君到南浔区调研教育系统作风建设和党风廉政建设工作
12月6日，省委教育工委委员、省教育纪工委书记赵关君到南浔区调研教育系统作风建设和党风廉政建设工作。
赵关君在听取南浔区教育局相关负责人的详细汇报后，充分肯定了该区教育局在作风建设和党风廉政建设方面所做的工作和取得的成绩，并就加强教育系统作风建设和党风廉政建设提出了三点要求：一是要以党的十七大精神为指引，全面贯彻落实中央纪委各项工作部署，从源头上切实加强党风廉政建设，积极为教育改革与发展“保驾护航”；二是要毫不放松地抓好治理商业贿赂和规范教育收费工作，把治理工作与贯彻落实惩防体系实施纲要结合起来，与加强教育系统纠风项目的监督检查结合起来，与加强社会主义荣辱观教育结合起来，与廉政文化进校园工作结合起来，与强化内部管理和加强自身建设结合起来，建立健全内部监督和防范机制，坚决遏制商业贿赂，坚决杜绝教育乱收费；三是要适应潮流，乘势而上，不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面，努力为全省教育事业的蓬勃发展、党员干部队伍的健康成长和“和谐校园”建设做出更大的贡献。
中国计量学院建立五项制度 发挥作风建设长效作用
中国计量学院在“作风建设年”活动第三阶段，着力建立和完善作风建设长效机制，巩固“作风建设年”活动的成果，切实发挥作风建设对推进学校建设和发展的长效作用。
建立和完善理论学习制度。每年定期举办1次中层干部培训班，1至2次党总支书记、院长研讨会，根据学校发展的需要确定学习内容，提高学习培训的针对性和实效性。在中层领导干部中实施“四个一”工程，即每年“一项研究课题，一篇调研报告，一次培训交流、一次辅导报告”，中层正职领导干部率先做到。
坚持和完善机关效能建设制度。组织全校机关各部门修订了本部门服务承诺书，梳理和完善了部门职责范围和工作流程，进一步强化服务承诺制和效能问责制的执行。健全规章制度建设，印发年度《中国计量学院规章制度汇编》，加强制度的执行力建设。完善“校长信箱”的师生利益诉求制、限时办结制等7项工作机制，推进学校信访工作的有效落实。
建立健全领导干部民主监督制度。着力提高学校党内民主生活会的质量，坚持学校领导指导中层领导班子民主生活会。在关系学校发展改革的重大事项上，贯彻落实好集体决策制和党委会、校长办公会议事规则。新增干部岗位一律实行公开选拔，实行竞争上岗，把好选人用人的作风建设关。坚持和贯彻落实廉政诫勉谈话制度、领导干部个人重大事项报告制度和干部经济责任审计制度。
建立健全作风建设责任制。找准着力点，以校院两级领导班子为建设主体，切实解决几个学校发展中碰到的难点问题；抓好载体建设，与学校中心工作、机关效能建设、党的先进性教育相结合，努力打造一支理念新、素质强、能力高的干部队伍，创建一个高效型、服务型的机关，建设一个先进的、创新发展的基层党组织。严格作风建设考核和责任追究，结合具体工作进行考核，在监督检查中考核，确保作风建设考核和追究的可行性和有效性。
建立健全作风建设激励引导制度。修订和完善《中国计量学院二级学院考评方案》及《机关部门考评方案》，增加了与作风建设相关的履行工作职责、工作绩效等考核内容。坚持和完善领导干部年终述职述廉，明确要求领导干部对作风建设情况及廉洁自律情况进行自评，并进入本人的廉政档案。建立作风建设“一票否决制”，作风建设中凡受到通报批评、部门内部出现严重违纪的部门及负责人不能参与评优评先。