根据县委“树新形象、创新业绩”蹲点调研活动的统一部署，4月28日至30日，磐安县教育局局长陈益青带领有关科室负责人赴冷水镇中心校，自带棉被，住在农家，走近师生，与师生同吃、同工作，就如何促进农村教育和谐发展、加快提升教育内涵水平等问题进行深入蹲点调研。
    4月28日一早，陈益青一行就赶往学校，到达学校放下行李后，就深入教室听课。听了三堂课后，又当即与上课教师讨论课堂教学，对每节课进行了讲评。下午，分成两组开展调研。一组到冷水、白岩、潘潭、庄头四所幼儿园进行调研，针对幼儿园的安全管理、饮食卫生和保教工作等做了具体调研和指导。一组对学校的财务和食堂管理工作等进行了调研和指导。晚上，陈益青又给全校教职工作了以“科学和谐发展教育，办好人民满意教育”为主题的学习十七大精神专题报告会，从教育的重要性、如何当好教师和怎样推进和谐校园建设三个方面进行了阐述。
    三天来，调研组采取问卷调查、听课探讨、师生座谈、专题报告和走访沟通等形式开展了深入细致的调查研究。走访了4所幼儿园和2家企业，家访了15户家长，慰问了低收入职工13人，举办了一场主题报告会，召开了一次教师座谈会，听了8节课，组织了一次问卷调查等。
    在调研期间，调研组帮助学校解决了许多实实在在的困难和问题，为学校引进浙江教育出版社爱心捐赠图书1000册；落实了田径运动场第二期工程建设、教学楼外粉刷项目和体育健身路径2套；确定了全镇幼儿园布局规划和学校校舍维修改造项目等。
    通过调研，掌握了农村基层学校办学的第一手资料，了解了农村学校教育教学的基本情况，以及农村学校对教育创业创新的改革要求和服务期盼，为制订进一步加快教育创业创新，促进教育科学和谐发展的工作思路奠定了基础。