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2014年浙江教育事业发展统计公报

【浏览字体:发布时间:2015-04-02 10:28:25点击数量:8236

2014年,全省教育系统以党的十八大精神为指导,深入实施“十二五”教育规划,提高教育质量,推进教育公平,加快教育现代化建设,推动了教育事业科学和谐发展。

 

义务教育

全省义务教育中小学5063所,较上年减少64所。校舍总面积5300.03万平方米,增长4.3%;仪器设备值87.18亿元,增长12.5%;图书1.55亿册,增长2.6%。专任教师30.95万人,增长2.7%。义务教育入学率、巩固率分别为99.99%、100%,完成率94.49%。

——小学。校数3344所,比上年减少56所;招生59.81万人,比上年减少0.94万人,减少1.55%;在校生354.50万人,比上年增加4.92万人,增长1.41%。小学学龄儿童入学率、巩固率分别为99.99%、100%。校舍总面积2764.03万平方米,增长5.3%;仪器设备值49.76亿元,增长13.2%;图书9179.2万册,增长2.8%。专任教师19.04万人,比上年增加0.69万人,小学生师比为18.6:1。小学专任教师学历合格率及小学高学历(专科及以上)教师比例分别达到100%和96%,分别比上年提高0.04个、1.35个百分点。

——初中。校数1719所,比上年减少8所;招生50.43万人,比上年减少0.81万人,减少1.58%;在校生149.91万人,比上年增加1.65万人,增加1.11%。初中入学率为99.95%,巩固率为100%。校舍总面积2536.01万平方米,增长3.3%;仪器设备值37.42亿元,增长11.7%;图书6325.36万册,增长3.3%。初中专任教师11.91万人,比上年增加0.12万人,生师比12.6:1。初中专任教师学历合格率达到99.8% ,初中高学历(本科及以上)教师比例达到93.2% ,比上年提高0.78个百分点。

义务教育中小学随迁子女在校生143.9万人,增长2.9%,其中在公办学校就读人数为103万人,占71.6%。在小学就读的随迁子女114.5万人,比上年增加2.6万人,增长2.3%;在初中就读的随迁子女29.4万人,比上年增加1.5万人,增长5.4%。

义务教育阶段学校校均办学规模,小学由上年的1028人提高到1060人,比上年增加32人;初中由859人提高到872人,比上年增加13人。全省小学6个班以下小规模学校(教学点)171所;初级中学6个班以下学校195所。小学班均规模由上年的40.6人减少到40.1人,初中班均规模由上年的40.5人增加到40.6人。

义务教育阶段办学条件。小学:生均校舍建筑面积为7.8平方米; 生均图书为25.9册;每百名学生拥有计算机台数小学由上年的15.6台增加到16台;小学体育运动场(馆)面积达标校数的比例为95.4%,比上年提高1.6个百分点;体育器械配备达标校数比例为98.6%,提高1.3个百分点;音乐器材配备达标校数比例为98.1%,提高1.4个百分点;美术器材配备达标校数比例为98.1%,提高1.7个百分点;数学自然实验仪器达标校数比例为98.5%,提高1.4个百分点;建立校园网的学校(含教学点)达到98.8%,提高0.9个百分点。初中:生均校舍建筑面积为16.9平方米,比上年增加0.3平方米;生均图书为42.2册,比上年增加0.9册;每百名学生拥有计算机台数初中由上年的24.8台增加到26台;体育运动场(馆)面积达标校数的比例为96.3%,提高1.2个百分点;体育器械配备达标校数比例为97.6%,提高1.2个百分点;音乐器材配备达标校数比例为97.3%,提高1.1个百分点;美术器材配备达标校数比例为96.9%,提高1.2个百分点;理科实验仪器达标校数比例为97.3%,提高1.9个百分点;建立校园网校数比例为98.3%,减少0.7个百分点。

学前教育和特殊教育

全省幼儿园8871所。在园幼儿185.75万人(含托班),在园人数比上年减少1.13万人。本省户籍儿童入园率达到97.2%,比上年减少0.4个百分点。全省幼儿园专任教师11.23万人,比上年增加0.2万人,幼儿教师学历合格率为99.6%,比上年提高0.3个百分点。

2014年全省特殊教育学校84所,特殊教育学校和普通学校招收残疾学生2444人,比上年减少368人。特殊教育在校生15884人,比上年减少443人,其中:在特殊教育学校就读的学生9847人,在普通学校(随班就读和附设特教班)残疾儿童招生数和在校生数分别为975人、6037人,分别占特殊教育招生和在校生总数的39.9%、38%。特殊教育小学阶段在校生10536人,占特殊教育在校生总数的66.3%;初中阶段在校生4657人,占29.3%;高中阶段691人,占4.4%。

高中段教育

全省高中段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校)共有学校936所,比上年减少36所;招生46.98万人,比上年减少2.43万人;在校生为144.56万人,比上年减少9.13万人。全省学前三年到高中段的15年教育普及率为98.4%,与上年持平。初中毕业生升入高中段的比例为98.5%,与上年持平,升入普高和中职的普职比为1.1:1。高中段教育毛入学率为95.2%,比上年提高0.7个百分点;高中段教育巩固率99%。

普通高中。学校561所,比上年减少8所;招生25.17万人,比上年减少1.35万人,减少5.1%;在校生79.08万人,比上年减少4.9万人,减少5.8%;毕业生29.66万人,比上年增加0.05万人,提高0.2%。专任教师6.56万人,比上年增加0.06万人,生师比12.1:1。专任教师学历合格率99.1%,比上年提高0.01个百分点。生均校舍建筑面积28.3平方米;生均教学仪器设备值4041.1元;生均图书48.8册。普通高中体育运动场(馆)面积达标校数比例为97.7%;体育器械配备达标校数比例为98.8%;音乐器材配备达标校数比例为98.8%;美术器材配备达标校数比例为98.8%;理科实验仪器达标校数比例为98.2%;建网学校比例为98.9%。

中等职业教育(包括职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校)。学校375所,比上年减少28所;招生21.81万人,比上年减少1.08万人,减少4.7%;在校生65.48万人,比上年减少4.23万人,减少6.1%;毕业生23.57万人,比上年增加0.12万人,增长0.5%。中职毕业生中获得职业资格证书的人数为19.38万人。完成农村预备劳动力培训3.5万人。专任教师3.3万人,生师比16.1:1,专任教师学历合格率为95.8%,比上年提高1个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别为39.3%、75.8%,比上年分别提高1.1个、1.6个百分点。生均校舍建筑面积20.5平方米,比上年增加1.5平方米;生均图书29.2册,比上年增加2.5册;生均仪器设备值7027.8元,比上年增加1158.7元。

——职业高中225所,比上年减少27所;招生13.67万人,比上年减少0.95万人;在校生41.2万人,比上年减少3.56万人;毕业生15.43万人,比上年减少0.21万人。教职工2.92万人,其中专任教师2.55万人。

——普通中等专业学校49所,比上年增加1所;招生3.06万人,比上年减少0.16万人;在校生9.41万人,比上年减少0.59万人;毕业生3.54万人,比上年减少0.16万人。教职工0.73万人,专任教师0.6万人。

——成人中等专业学校30所,比上年减少7所;招生1.18万人,比上年减少0.13万人;在校生2.78万人,比上年减少0.31万人;毕业生1.3万人,比上年减少0.09万人。教职工0.15万人,专任教师0.1万人。

——技工学校71所,比上年增加5所;招生3.9万人,比上年增加 0.16万人;在校生12.1万人,比上年增加0.24万人;毕业生3.3万人,比上年增加0.57万人。

普通高等教育

全省共有普通高等学校108所(含独立学院及筹建院校),其中:大学15所、学院21所、独立学院22所、高等专科学校2所、高等职业学校48所。研究生、本科、专科招生比例为1:7.6:6.5;普通高考录取率为85.8%,与上年基本持平;高等教育毛入学率为54%,比上年提高2.3个百分点。

研究生招生20164人,其中:博士生2343人,硕士生17821人,招生总数比上年增加629人,增长3.2%;在学研究生60511人,其中:博士、硕士在校生分别为10634人、49877人,在学研究生总数比上年增加2710人,增长4.7%。地方属普通高校招收研究生13074人,其中:博士生384人,硕士生12690人,招生总数比上年增加580人,增长4.6%;在学研究生37234人,其中:博士、硕士在校生分别为1543人、35691人,在学研究生总数比上年增加2270人,增长6.5%;研究生毕业生10619人,其中:博士、硕士毕业生分别为200人、10419人,毕业生总数较上年增加1033人,增长10.8%。

全省普通本专科招生28.43万人,比上年增长0.3%,其中部属院校招生0.61万人,与上年持平;地方属高校招生27.82万人,比上年增长0.4%。本科招生15.28万人,增长0.7%;高职(高专)招生13.15万人,减少0.2%;在校生数97.82万人,增长1.9%,其中本科在校生60万人,增长2.1%,高职(高专)在校生37.82万人,增长1.6%。毕业生25.37万人,增加3.6%。

全省普通本、专科招生比达53.7:46.3,其中地方属高校本、专科招生比54.9:45.1。

全省普通高等学校教职工8.74万人,比上年增加0.2万人;其中专任教师5.81万人,增加0.21万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到44.4%,比上年提高0.1个百分点;具有硕士以上学位教师比例76.3%,比上年提高1.9个百分点。

普通高校校舍建筑总面积3382万平方米,比上年增加105.8万平方米,增长3.2%;图书9783.41万册,比上年增加481.28万册,增长5.2%;仪器设备值184.3亿元,比上年增加19.12亿元,增长11.2%。

成人教育与职业培训

全省独立设置成人高校9所,另有74所普通高校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生13.32万人,比上年增加0.91万人,增长7.3%;在校生28.53万人,比上年增加0.87万人,增长3.1%;毕业生11.38万人,比上年增加1.27万人。成人学历教育以函授和业余为主,函授和业余学生占在校生总数的93.7%。普通高校网络本专科招生1.86万人,比上年减少0.01万人,在校生4.92万人,比上年减少0.03万人。

加强以职工转岗、农民转业为重点的职业培训。2014年全省共扫除青壮年文盲13.62万人。成人技术培训学校4371所,注册学员达265.65万人次,结业281.49万人次。

民办教育

2014年,全省共有独立设置的民办普通高校13所,独立学院22所。民办普通本专科招生为8.48万人,较上年减少0.01万人,减少0.1%;在校生为31.14万人,比上年增加0.44万人,增加1.4%,招生、在校生各占全省普通本专科招生、在校生总规模的29.8%、31.8%,其中独立学院共招生4.35万人,比上年增加0.01万人;在校生17.48万人,比上年增加0.11万人;独立学院的本科招生数4.32万人、在校生数17.41万人,分别占全省普通本科招生数和在校生数的28.3%、29%。

全省有民办普通高中162所,在校生16.84万人,占普通高中在校生总数的21.3%;民办中等职业学校68所,在校生6.55万人,占中等职业教育在校生总数的10%。民办普通初中228所,在校生21.71万人,占普通初中在校生总数的14.5%。民办普通小学225所,在校生47.36万人,占普通小学在校生总数的13.4%。民办幼儿园6660所,在园学生115.6万人,占在园幼儿总数的62.2%。

全省各级各类民办学校专任教师总数12.8万人,占专任教师总数的22%,其中:民办幼儿园6.59万人;民办中小学4.54万人;民办中职学校0.3万人;民办高校1.4万人。

 

 附件: 2014年浙江省各级各类教育事业概况

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