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景宁乡村小规模学校特色办学助力教育质量提升

【浏览字体:发布时间:2017-08-09 16:51:16点击数量:36

近年来,该县积极探索小规模学校特色办学,使农村教育发展成功转型,助力教育质量提升。2017年6月,该办学模式登上《中国教育报》;7月,国家教育部深入该县作专题调研。

一是变撤为改,文化装修。针对农村学生逐渐减少这一现象,通过对学校设点布局调整,进一步优化配置教育资源,改善办学条件,同时融入当地文化开展校园文化装修,为实施小规模学校精致办学提供有利条件。截至目前,全县农村学校已从30所整合为18所,实现多媒体全覆盖,且每所学校都呈现独特的地方传统和办学文化。

二是分步实施,品牌立校。通过“课堂入手、试点研究”“教学推行、全县铺开”“教育提升、特色兼备”三阶段阶梯式推进乡村小规模学校办学,结合实际打造学校特色活动,形成“一校一品牌”,丰富学校生活,提升学生自信。目前,全县所有农村学校均已形成特色品牌活动,其中鸬鹚乡校、标溪乡校被评为丽水市第二批体艺特色学校。

三是示范引领,理念提升。小规模学校办学在全县农村学校推广普及后,该县以评促创,以创促研,出台先进校、示范校创建标准,推动示范引领。截至目前,全县已创建小规模办学示范校5所,先进校6所。其中,东坑镇小及大均乡校被确定为浙江省小规模办学试点学校。

 

 

 


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